Los Saberes de mis estudiantes:

Los Saberes de mis estudiantes:
Los Alumnos del Centro en donde laboro tienen poco o nulo contacto, es decir solo el 10 a 15 % tiene la oportunidad de acceso al internet Hablando de una población de 95 a 100 alumnos. Por lo general buscan algo de información y algunos bajan música; ya no hablemos de establecer contactos o aprender a bajar programas, no para imprimir fotografías. Como pueden ver el uso de internet es limitado, por falta del recurso en la comunidad o por falta de recursos económicos; por lo que es más usual depender de la investigación en libros de texto de todos los niveles y algunas enciclopedias.
Realmente son de 3 a 5 alumnos por grupo que tienen la oportunidad de usar el internet y sus tareas de investigación son mejores que las de los demás; si hablamos de presentación, por otro lado existen alumnos con un real compromiso en sus actividades y con una creatividad increíble; estos alumnos permiten que reconozcamos que a falta de herramientas tecnológicas desarrollan habilidades complementarias o bien bastantes estructuradas, para realizar la investigación y hacer uso de los elementos pocos o muchos dentro de su entorno, de igual manera esta carencia les permite reflexionar y esmerarse al tratar de expresar sus propios pensamientos.
Por último, hace unos momentos estuve en contacto con un ex alumno, que me hizo pensar; que el empeño que ponemos al trabajar en comunidades rurales vale la pena y aunque son pocos los jóvenes que logran llegar la educación superior; estos pocos promoverán el cambio que hoy tanto necesitamos.
Por último comparto una línea que este ex alumno; que les comento me regalo. “El cambio esta en la escuela y de ahí el comienzo”

Confrontando mi que hacer docente

Confrontando mi que hacer docente
La preocupación actual de los docentes se centra en problemas de infraestructura, recursos didácticos, disciplina y las posibles deficiencias de formación en los niveles anteriores; de los alumnos. En lo personal trato día a día de aplicar la creatividad y la organización de la clase según el método ELI, con respecto de la disciplina procuro la empatía con los alumnos y lograr acuerdos de convivencia diseñados a través de su colaboración.
Como ya antes mencione la clase es planeada de acuerdo al método ELI; el cuál propone 7 momentos en los que seguramente será posible lograr la meta cognición del alumno.
Una clase la distribuyo en 6 o 7 momentos en más o menos el siguiente orden.
1. Creación de un ambiente propicio
2. Orientación
3. Procesamiento de la información
4. Recapitulación
5. Interacción social o/y trabajo en equipo
1. Evaluación Verificar la meta cognición
6. Para reconocer el avance del alumno evaluó, solicito me den un resumen oral del tema, realizo un quiz, escucho su opinión, solicito realicen el cierre del tema etc.
7. Para reconocer el avance del alumno evaluó, solicito me den un resumen oral del tema, realizo un quiz, escucho su opinión, solicito realicen el cierre del tema etc.

La aventura de ser maestro

La aventura de ser maestro

Reciban un cordial saludo compañeros.

El que enseña aprende me encanta esta oración, pues la he hecho mía ya hace algún tiempo, cuando realmente quieres que cambie el estado del alumno de un no saber a saber, es por que has entendido que aún tienes mucho por aprender, como maestro.
Al igual que muchos profesionistas que entran en el mundo de la docencia, en un inicio de mi actividad no contaba con la formación o estrategias propias para impartir clases. Esto en ese momento no me parecía un problema ya que era joven, recién egresada y comulgaba con aquello de que” echando a perder se aprende”. Hoy estoy consiente que estaba en un error y no es aplicable, mucho menos en estos tiempos tan demandantes en todos los ámbitos.
En lo personal creo que la personalidad y carácter de cada uno de nosotros influye en nuestro actuar dentro del aula, creo que la organización de los momentos de cada clase, así como una planeación oportuna son fundamentales para el logro de los objetivos (la meta cognición del alumno.)
La empatía o bien ponerte en sus zapatos, juega un componente esencial para la interacción con los alumnos, hay que escucharlos y ponernos en su lugar.
Por otro lado la disciplina, tema bastante interesante y de actualidad en las quejas de todos los profesores y padres de familia; en mi experiencia creo fundamental que sean los alumnos quienes propongan sus reglas de convivencia dentro del aula, así como las sanciones al no cumplimiento de las mismas, que se comprometan a través de plasmar su firma en los acuerdos de convivencia formulados y redactados por ellos. Esto me da la oportunidad de medirlos con sus propias reglas y apelar a que actúen congruentemente con lo que han propuesto; otro factor importante para mantener el orden en el aula es la adecuada organización de la clase y manejo de tiempos, lo cuál implica preparar clase y material adecuado.
¿Como entender a los alumnos y entrar en sintonía? Nuevamente poniéndome en sus zapatos, generar el interés a través de la motivación, conocer sus fortalezas y oportunidades.
Como individuo me agrada ser profesionista, además soy comerciante lo cuál agrada a mi bolsillo, pero lo que obtengo a través de la convivencia con los alumnos no es posible cuantificar, pues representa una de mis más grandes posesiones y un excelente alimento para mi alma.
No existe nada más grato que hacer lo que te gusta, a pesar de las dificultades que se presentan en nuestras instituciones educativas, pues estas dificultades representan la oportunidad de mejorarnos.

Atte. Itzalem Lara Izquierdo.

Con el agrado de compartir opiniones y de igual manera conocer las opiniones de los demás les comento:

Cuando fallamos al prepararnos, nos preparamos para fallar

El día de ayer me confronté con la frase título de este texto y me obligó a reflexionar una vez mas, en la imperante necesidad de fundamentar mi aprendizaje y el de los alumnos sobre bases sólidas, por lo que el día de hoy comenté con mis alumnos: la importancia de ser perseverantes y responsables, ya que el logro de los objetivos, radica principalmente en estos valores del ser humano y es que cuando el alumno o el asesor no tiene un objetivo en claro, realiza actividades sin sentido.

Mis expectativas:

Son demasiadas!!!! Hace un tiempo y a través de una idea bastante interesante, sobre el contenido de cualquier texto expositivo comprendí, que el mundo del conocimiento es como un enorme territorio en el que como un explorador podré recorrer y trazar en el mismo, un mapa en el que puedo localizar un sinfín de sitios, en alguno de estos podré aprender algo nuevo, en otros practicaré algo que antes no entendía, tal vez hasta cambie mi actitud y por fin obtenga sentido o aplicación lo que me parecía inútil.

Creo firmemente que el ser humano es perfectible, pero solo es cuestión de voluntad. Una excelente manera de enseñar o hacer cambiar de actitud a nuestros jóvenes es a través del ejemplo y sí yo mejoro mis estrategias de enseñanza, es probable que se vean motivados a cambiar sus métodos de estudio.

Espero fortalecer la idea de que el cooperativismo es una excelente opción para el aprendizaje de alumnos y maestros, pues como ya comenté en mi presentación: TODO AQUEL QUE ENSEÑA APRENDE y yo espero aprender de todos los compañeros que pertenecen a esta comunidad de aprendizaje.